À propos
La pédagogie des Ecoles Foadey est construite autour de 3 constantes : Promouvoir le plein épanouissement de chacun des apprenants qui nous sont confiés ; Amener chaque apprenant à construire son savoir afin d’être, demain, un citoyen acteur ; Installer dans la conscience de chaque enfant le sens du respect et de l’écoute attentive de l’autre.
Ces trois principes fondamentaux se déclinent de la manière suivante : Quel sens à donner au contenu des apprentissages ?
L’élève est l’acteur au centre de l’apprentissage. L’enseignant est à la fois le coach, l’organisateur, l’accompagnateur, l’observateur, et en dernier recours, l’arbitre. L’apprentissage cible le développement des capacités et des compétences, le tout en lien des réalités du quotidien de l’enfant. La pédagogie à l’œuvre, assure une cohérence aux apprentissages entre 3 ans et 11 ans pour conforter le socle éducatif, et au-delà en ce qui concerne le collège et le lycée.
Une pédagogie centrée sur la coopération et le partage L’enfant apprend tout au long de son parcours au sein des Ecoles Foadey, à prendre la parole pour exprimer son point de vue, à gérer son temps, à prendre sa part de responsabilité dans le groupe de travail de sa classe. Coopérer n’exclut pas l’émulation saine et porteuse de sens. La pratique électorale liée à la désignation des délégués de classes, la recherche de solution dans le cadre des petits conflits entre camarades de classe conduisent à l’apprentissage de la démocratie.
