À propos
Les fondements des écoles méthodistes ont été posés dans les années 1920. Pour les besoins d’évangélisation, des catéchistes, eux-mêmes, formés par des missionnaires, donnaient à cette époque aux enfants, et ce sous des hangars, un enseignement dispensé en langue locale avec quelques rudiments de français. C’est bien plus tard, à partir de 1926 que les véritables premières écoles à cycle normal allant du cours préparatoire (C.P) au cours moyen (C.M.) virent le jour à ABIDJAN-PLATEAU, GRAND-LAHOU, GRAND-BASSAM et DABOU (régions géographiquement situées dans la zone lagunaire de la Côte d’Ivoire). Du cycle primaire, il a débouché sur l’enseignement secondaire à partir de 1955 avec la création du premier lycée, le Cours Secondaire Méthodiste (ex CSP) de Dabou. Ces établissements primaires étaient d’abord dirigés par des missionnaires qui, au fur et à mesure, cédèrent cette responsabilité aux africains (camerounais, béninois, puis aux dirigeants ivoiriens). Tous les enfants en âge de scolarisation sont de tout temps accueillis dans les établissements scolaires méthodistes sans distinction ni de religion ni de sexe dans la perspective d’une éducation globale. Devant le nombre grandissant de ses écoles, et dans un souci de gestion administrative, financière, pédagogique et sociale efficiente, l’église décida en 1970 de centraliser toutes les écoles méthodistes. Elle institua alors la Direction Centrale des Écoles Méthodistes (DCEM) qui devint en 1993, la Direction Générale des Écoles Méthodistes (DGEM).
